ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОТДЕЛЕ  ПРОФИЛАКТИКИ ЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ

1.0бщие положения

1.1. Отдел профилактики зависимого поведения  (в дальнейшем Отдел) является структурным подразделением ГБУ ДО ЦППС Адмиралтейского района Санкт-Петербурга (далее ЦППС).

1.2. Отдел создается на основании приказа директора в соответствии с задачами Устава ЦППС.

1.З. Отдел осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством РФ, Уставом ЦППС, правилами внутреннего трудового распорядка настоящим Положением, локальными актами ЦППС.

1.4. Руководство Отделом осуществляет заведующий. Заведующий назначается на должность и освобождается от должности приказом директора ЦППС.

1.5 .Структура и штаты Отдела определяются согласно штатному расписанию ЦППС.

1.6.В своей деятельности Отдел руководствуется:

Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка, Законом РФ «Об образовании, федеральными и региональными нормативными документами сферы образования, Этическим кодексом психолога, Уставом ЦППС, локальными актами ЦППС, настоящим Положением.

1. 7. Документами, регламентирующими работу отдела, являются:

- Годовой перспективный план ЦППС;

- годовой перспективный план отдела;

- Положение об Отделе;

- должностные инструкции специалистов;

- график работы специалистов;

- ежемесячные планы и отчеты специалистов;

 журналы индивидуальной и групповой  работы;

  отчеты по диагностикам и реализации учебных программ;

- индивидуальные карты ПМСП и электронные карты групповой работы;

-  рабочие программы групповой работы

1.8.Материально-техническое оснащение Отдела осуществляется в соответствии с Уставом ЦППС.

2. Функции Отдела

2.1. Работа с детьми и подростками.

2.1.1. Организация психолого-педагогического сопровождения учащихся, направленного на формирование у детей антинаркотических установок и навыков здорового и безопасного образа жизни.

2.1.2. Проведение коррекционной работы с детьми «группы риска», определение основных причин социальной и школьной дезадаптации, психолого-педагогическое  сопровождение детей, находящихся в социально опасном положении.

2.1 .З. Организация тренингов, направленных на развитие психосоциальной компетентности, учебных универсальных действий, а именно: развитие коммуникативных навыков, личностного роста, принятия решений в экстремальных ситуациях, стрессоустойчивости, выхода из конфликта и умения сказать «нет» наркотикам.

2.1.4. Формирование волонтерских групп из числа подростков для участия в профилактической деятельности среди детей и подростков.

2.1.5. Пропаганда здорового образа жизни и формирование жизненных навыков, чтобы противостоять желанию попробовать наркотики в момент стресса, изоляции или жизненных неудач.

2.1.6. Реализация проектов, направленных на социальное благополучие и формирование у подростков ценностей здорового и безопасного образа жизни.

2.2. Работа с образовательными учреждениями.

2.2.1. Просветительская работа среди специалистов (учителей, классных руководителей, социальных педагогов и психологов образовательных учреждений района), способных активно содействовать реализации профилактических  программ и проектов в рамках учебно- воспитательной работы этих учреждений.

2.2.3. Участие в организации и проведении районных конкурсов, программ и проектов по профилактике зависимого поведения, пропаганде здорового стиля жизни и закреплению социально одобряемых форм поведения.

4.2.4. Организация  семинаров и «круглых столов», тренингов для специалистов образовательных учреждений по методам и средствам предупреждения употребления ПАВ в детско -подростковой среде.

2.3. Работа с родителями по профилактике зависимого поведения.

2.3.1. Оказание консультативной помощи родителям по вопросам зависимого поведения  детей и подростков, помощь семье, находящейся в социально опасном положении.

2.3.2. Организация для родителей специальных семинаров, лекций по вопросам  профилактики ПАВ, ВИЧ/СПИДа среди детей и подростков.

2.3.З. Подготовка и распространение методических рекомендаций по проблемам профилактики наркомании.

2.3.4. Организация и проведение тренингов эффективного взаимодействия родителей  с детьми, группой родительской поддержки.

2.3.5. Оказание психолого-педагогической поддержки семьям, находящимся в социально опасном положении.

З. Основные цели деятельности отдела

3.1. Реализация рабочих программ в рамках дополнительной общеобразовательной программы.

3.3. Предупреждение возникновения зависимости от ПАВ у детей и подростков.

3.4. Формирование навыков здорового и безопасного образа жизни.

3.5. Оказание всем участникам образовательного процесса квалифицированной психолого-педагогической  помощи в области профилактики зависимого поведения..

3.6. Выявление детей и семей, находящихся в социально опасном положении и их психолого-педагогическое сопровождение.

4. Основные задачи

4.1. Для практической реализации поставленных целей необходимо развивать у обучающихся:

- стратегии, навыки и умения альтернативные  зависимым  формам  поведения:

  навыки постановки цели и стратегий достижения их;

  навыки поиска выборов;

  навыки здорового образа жизни;

 навыки принятия ответственности за собственные решения;

 стратегия преодоления жизненных проблем;  

4.2. Разработка методических рекомендаций для проведения в образовательных учреждениях антинаркотического, правового просвещения, пропаганды здорового и безопасного образа жизни.

5.         Основные характеристики организации деятельности отдела.

5.1. Отчетная документация в отделе ведется в соответствии с Федеральным положением об образовательном учреждении и его Уставом. Документация ведется на бумажных и электронных носителях и является информацией для служебного пользования.

В целях обеспечения эффективности работы Отдела в его состав входят  педагоги-психологи и социальные педагоги.

5.2. Отдел работает в тесном контакте с учреждениями образования, социальными службами и субъектами системы профилактики.

Прием детей и подростков осуществляется по инициативе родителей (законных представителей), педагогов, медиков, самих детей и подростков с согласия родителей (законных представителей).

Данные обследования заносятся в индивидуальную карту ребенка и являются строго конфиденциальной информацией.

5.3.Организационная работа Отдела и его отчетность ведется в соответствии с правилами внутреннего распорядка.

6. Права и обязанности сотрудников отдела:

6.1. К основным обязанностям сотрудников отдела относятся:

- выполнение Устава ЦППС Адмиралтейского района СПб,

- правил внутреннего распорядка;

- выполнение условий трудового договора, должностных обязанностей и инструкций по охране труда;

6.2. К основным правам сотрудников отдела относятся:

-  участие в управлении ЦППС;

-  защита профессиональной чести и достоинства;

-  повышение квалификации;  педагогически обоснованная свобода выбора и использование методик обучения и воспитания, диагностики, развития, коррекции и реабилитации, учебных пособий и материалов, учебников;

-  аттестация на добровольной основе на соответствующую категорию;

-  использование прав и льгот в порядке, установленном законодательством РФ, а также дополнительных льгот, предоставляемых в регионе педагогическим и медицинским работникам образовательных учреждений.