Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
В январе 2013-14 учебного года были завершены программы проводимые педагогами-психологами ГБОУ ЦППРК:
В 243 школе в 8а классе была проведена программа «Личностное развитие подростков с использованием методов творческого самовыражения» сотрудниками ГБОУ ЦППРК Меньшиковой Т.К. и Океновой А.О.
Цель программы – помочь подросткам в преодолении трудностей в процессе взросления, обретения личностной значимости, чувства ответственности и уверенности. Во время участия в программе подростки выразили себя через творческое взаимодействие, сформировали позитивное отношение к себе и окружающим, развили коммуникативные навыки.
В 243 школе в 7а классе была проведена программа «Искусство общения» сотрудниками ГБОУ ЦППРК Меньшиковой Т.К. и Океновой А.О.
Цель программы
– Сформировать и развить у учащихся умения и навыки общения.
– Помочь подросткам в социальной адаптации в обществе взрослых, малознакомых и незнакомых людей.
– Повысить уверенность в себе у учащихся, снизить риск девиантного поведения.
– Во время участия в программе большинство учащихся класса проявляют позитивный настрой друг к другу, предпочитают эффективно взаимодействовать между собой.
В 286 школе в 10а классе была проведена программа «Деловое общение» сотрудниками ГБОУ ЦППРК Меньшиковой Т.К. и Океновой А.О.
Цель программы
– Сформировать представление учащихся о деловом общении и его основных формах;
– Ознакомить учащихся с основными правилами ведения письменной деловой документации;
– Сформировать представление о самопрезентации.
Во время участия в программе учащиеся поняли особенностях делового общения и требованиях, предъявляемых к нему в различных ситуациях, способах повышения эффективности.
В 272 школе в 8а-б классах была проведена программа «Профориентация и перспективы развития» сотрудником ГБОУ ЦППРК Меньшиковой Т.К.
Цель программы
– Осознание учащимися своих профессиональных и личностных особенностей.
– Повышение профессиональной и личностной зрелости учащихся.
Таким образом, говоря об эффективности учебной программы, можно сказать, что поставленные цели достигнуты.
– Рост уровня осведомленности о разнообразии профессиональных сфер и видов деятельности;
– Формирование у подростков новых образов поведения;
– Развитие навыки планирования карьеры;
– Осознание и соотнесение профессиональных притязаний и возможностей;
– Тенденция на развитие мотивации к освоению профессии, выбора стиля, особенностей.
В 234 школе в 9а классе была проведена программа «Профориентация: профессиональное самоопределение». Программу проводили педагоги-психологи Иванова И.С. и Акулова С.В.
Цели программы:
Цели программы были в большей степени реализованы.
В 245 школе в 7а классе была проведена программа: «Искусство общения». Программу проводили педагоги-психологи ГБОУ ЦППРК Иванова И.С. и Меньшикова Т.К.
Цель программы: сформировать и развить у учащихся умения и навыки общения. Помочь подросткам в социальной адаптации в обществе взрослых, малознакомых и незнакомых людей. Повысить уверенность в себе у учащихся, снизить риск девиантного поведения.
Поставленная цель в большей степени была выполнена.
В 245 школе в 9а классе была проведена программа: «Профориентация: профессиональное самоопределение». Программу проводили педагоги-психологи ИвановаИ.С. и Меньшикова Т.К.
Цели программы:
1.Повысить профессиональную и личностную зрелость учащихся.
2.Научить делать профессиональный выбор в соответствии со своими интересами, возможностями, ситуацией на рынке труда и обучения.
Цели программы были в большей степени реализованы.
В 245 школе в 8а классе была проведена программа «Профориентация и перспективы развития» сотрудниками ГБОУ ЦППРК Ивановой И.С. и Меньшиковой Т.К.
Цель программы:
– Осознание учащимися своих профессиональных и личностных особенностей.
– Повышение профессиональной и личностной зрелости учащихся.
Таким образом, говоря об эффективности учебной программы, можно сказать, что поставленные цели достигнуты.
В 260 школе в 6а классе была проведена программа: «Развитие социальных навыков Мы».
Цели программы:
Цели программы были в большей степени реализованы. Программа была проведена на базе ГБОУ ЦППРК.
В 241 школе в 7б классе была проведена программа «Личностное развитие подростков с использованием методов творческого самовыражения» сотрудниками ГБОУ ЦППРК Ивановой И.С. и Акуловой С.В.
Цель программы – помочь подросткам в преодолении трудностей в процессе взросления, обретения личностной значимости, чувства ответственности и уверенности. Во время участия в программе подростки выразили себя через творческое взаимодействие, сформировали позитивное отношение к себе и окружающим, развили коммуникативные навыки.
В 278 гимназии в 8-2 классе была проведена программа: «Искусство общения». Программу проводили педагоги-психологи ГБОУ ЦППРК Иванова И.С. и Акулова С.В.
Цель программы: сформировать и развить у учащихся умения и навыки общения. Помочь подросткам в социальной адаптации в обществе взрослых, малознакомых и незнакомых людей. Повысить уверенность в себе у учащихся, снизить риск девиантного поведения.
Поставленная цель в большей степени была выполнена.
В 278 гимназии в 6-2 классе была проведена программа: «Развитие социальных навыков Мы». Программу проводили педагоги-психологи ГБОУ ЦППРК ИвановаИ.С. и АкуловаС.В.
Цели программы:
Цели программы были в большей степени реализованы.
В 287 школе в 7а классе была проведена программа: «Искусство общения». Программу проводили педагоги-психологи ГБОУ ЦППРК Акулова С.В. и Окенова А.О.
Цель программы: сформировать и развить у учащихся умения и навыки общения. Помочь подросткам в социальной адаптации в обществе взрослых, малознакомых и незнакомых людей. Повысить уверенность в себе у учащихся, снизить риск девиантного поведения.
Поставленная цель в большей степени была выполнена.
В 229 школе в 9а классе была проведена программа: «Профориентация: профессиональное самоопределение». Программу проводили педагоги-психологи ГБОУ ЦППРК Акулова С.В. и Окенова А.О.
Цели программы:
1.Повысить профессиональную и личностную зрелость учащихся.
2.Научить делать профессиональный выбор в соответствии со своими интересами, возможностями, ситуацией на рынке труда и обучения.
Цели программы были в большей степени реализованы.
Уважаемые родители!
Если Вы хотите узнать более подробно: как проходят занятия, чему в ходе занятий научатся ваши дети, обращайтесь в Центр на индивидуальную консультацию к этим педагогам -психологам. Им вы можете задать волнующие вас вопросы и получить психологическую помощь в области детско-родительских отношений.
Наш телефон: 314-43-77